Die Hochschule will durch die Befragung ermitteln, wie hoch in Zukunft der Bedarf an Parkplätzen, Fahrradwegen- und Fahrradstellplätzen sowie Nahverkehrsangeboten sein wird. Bereits heute sind Parkplätze und Nahverkehrsmittel zu den Stoßzeiten überfüllt. In den kommenden Jahren wird sich diese Situation mit höheren Studierendenzahlen aufgrund doppelter Abiturjahrgänge weiter verschärfen.

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Hintergrund des Forschungsprojektes ist die Tatsache, dass sich Käufer in innerstädtischen Supermärkten anders verhalten, als in Supermärkten in Wohngebieten. In innerstädtischen Märkten, etwa in großen Einkaufszentren, würden demnach eher Kleinigkeiten gekauft. Der Wocheneinkauf beschränke sich auf die Märkte in Wohngebieten. Warum das so ist, sollen die Studenten nun herausfinden.

Der neue Markt in der Thier-Galerie soll den Ergebnissen der Studierenden entsprechend gestaltet und das Sortiment optimal an die Wünsche der Kunden angepasst werden.

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Dies ist das Ergebnis der am Montag vorgestellten Allensbach-Umfrage „Studienbedingungen und Chancengerechtigkeit an Deutschlands Hochschulen 2011“. Diese belegt: Je schwächer die Studierenden ihre eigenen Leistungen einschätzen, desto eher wollen sie in Deutschland arbeiten. Lediglich ein Drittel derer, denen die Uni schwerer fällt, könnte sich vorstellen, einen Job in einem anderen Land anzunehmen.  Knapp ein Drittel lehnt diese Vorstellung komplett ab.

Allerdings steht der deutschen Wirtschaft keine absolute Abwanderung der “Intelligenz” bevor. Jeder zweite angehende Promovierende mit Auslandswunsch gibt an, nur temporär außerhalb Deutschlands arbeiten zu wollen. Beweggründe hierfür sind die Vorstellung von Karriereaussichten und einem höheren Gehalt.

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Der Lehrgang findet am 18. und 19. Juni sowie am 2. und 3. Juli jeweils von 9 bis 17 Uhr statt und ist auf 20 Teilnehmer begrenzt. Unterrichtet werden die Module Finanzierung, Marketing, Patent- und Lizenzrecht, Projektmanagement, Innovationsmanagement und Risikomanagement. Der Lehrgang ist kostenlos und richtet sich neben Studierenden und Mitarbeitern der UDE auch an Interessenten von außerhalb. Eine Anmeldung ist bis zum 15. Juni möglich.

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Im Laufe der Woche sind noch weitere Aktionen geplant, weitere Infos findet Ihr auf der Homepage zum Dortmunder Bildungsstreik.

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Die Klais-Orgel hat die Ausmaße eines Reihenhauses. Fotos: Linus Petrusch

Schon seit 2005 finden wöchentlich Orgelkonzerte verschiedener Künstler im Audimax statt. So können Studenten und Mitarbeiter der Ruhr-Universität Bochum zur Mittagszeit bei Orgel-Musik die Seele baumeln lassen.

„Meistens ist es hier relativ leer und es kommen etwa 20 Zuhörer”, sagt Paulo der Mathe und Linguistik studiert. Er war auch in den letzten Wochen ab und zu da und findet es gut, dass man über die Universität Kultur erleben könne, sagt Paulo.

Friedlicher Protest

Kaum hat er das gesagt, da  kommen etwa 150 bis 200 Studenten die Treppen im Audimax runtergelaufen. Schnell werden zwei Banner mit der Aufschrift “Bundesweiter Bildungsstreik 2009″ und “Für Solidarität und freie Bildung” aufgehängt. Ab dem Zeitpunkt ist klar, dass der Andrang nicht nur an dem Orgelspiel von Joachim Wollenweber liegen kann. Nachdem die Hörsaal-Besetzer letzte Woche von der Polizei aus dem Audimax geworfen wurden, erobern sie den Saal zurück.

Joachim Wollenweber findet die Proteste gut und sagt, dass er sie für wichtig und richtig halte. Dafür gibt es jede Menge Applaus von den Rängen. Da Kultur ebenso zu freier Bildung gehört, wie die Abschaffung der Studierengebühren, lauschen die Protestler gespannt dem Orgel-Konzert.

Zum Ende des halbstündigen Konzertes zeigt Wollenweber, dass seine Worte von Anfang keine leeren Worthülsen waren. Auf Wunsch der Studenten spielt er ein Lied und die versammelte Mannschaft der Protestler singt im Chor mit:

„Wehrt euch, leistet Widerstand gegen den Sozialabbau im Land…”

Erstmal hinsetzen und Pläne austüfteln

Nach dem Konzertes versammeln sich die Studenten auf dem Boden des Audimax und diskutieren wie es weiter gehen soll.

Alle Veranstaltungen sollen stattfinden

Trotz der Besetzung sollen alle geplanten kulturellen Veranstaltungen weiterhin stattfinden. So kann hinterher auch niemand mehr sagen, dass das Audimax wegen eines Konzertes der Symphoniker geräumt werden muss.

Der Sicherheits-Dienst macht sich schnell Freunde. Sofort werden alle Türen abgeschlossen. Niemand darf mehr rein. So ist ein Dialog mit anderen Studenten nicht möglich. Kurzerhand setzen sich einige Studenten in den Eingang der letzten offenen Tür und lösen so das Problem auf Ihre Weise.

Bleibt abzuwarten, wie lange es diesmal dauert, bis die Polizei dem Kampf um bessere Studienbedingungen ein Ende bereitet.

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Unplanbarkeit als Lebensphilosophie: Autor Dr. Christian Ankowitsch hält das Durchwurschteln für eine unterschätzte Strategie. Foto: J. Fischnaller

pflichtlektüre: Mir ist beim Lesen des Buches aufgefallen, dass Sie ewig lange studiert haben. Wie viele Semester waren es am Ende?

Ankowitsch: 22 Semester. Dazu muss ich aber sagen, dass ich schon etwas älter war. In den 70er Jahren gab es noch nicht diese rigiden Studienpläne und Studienordnungen. Als ich auf die Universität kam, habe ich erst einmal zwei Semester dafür gebraucht, um drauf zu kommen, dass mir niemand mehr sagen wird, was ich machen soll. Es hat lange gebraucht, bis ich das verstanden habe.

pflichtlektüre: Gab es denn auch zu dieser Zeit schon die Ehrgeizlinge, die total schnell fertig werden wollten – oder hat jeder die fehlende Struktur ausgenutzt?

Ankowitsch: Klar gab es die Ehrgeizlinge. Sie kennen ja die urwüchsigen Animositäten zwischen den Geisteswissenschaftlern und den Medizinern… Sie hatten ja schon immer ihre Stundenpläne und rigiden Vorschriften, wann sie welche Prüfung machen mussten. Daher haben wir Geisteswissenschaftler immer auf sie herab gesehen. Ein bisschen tue ich das heute noch (lacht). Aber darin schwangen natürlich immer die Befürchtungen der zukünftig Brotlosen mit, dass wir nicht so genau wussten, was wir später mal machen sollten.

pflichtlektüre: Immerhin waren Sie Statist im Theater und saßen für den Film „Before Sunrise“ mit Ethan Hawke im Café!

Ankowitsch: Ja – und mit Julie Delpy! Rücken an Rücken. Das hätte ich natürlich auch als fleißiger Medizinstudent machen können – das muss ich der Ehrlichkeit halber dazu sagen. Aber es hat mir nicht geschadet, ein Bummelstudent zu sein (lacht). Irgendwann wurde ich dann doch fertig.

pflichtlektüre: Was unterscheidet Ihren Ratgeber von vielen anderen?

Ankowitsch: Ich habe eine tiefe Abscheu vor Ratgebern, die mit Behauptungen daherkommen wie: Ich sage Ihnen, wie Sie Ihr Studium in sechs Semestern hinbekommen, wie Sie in einer Woche 10 Kilo abnehmen und wie Sie jede Frau ins Bett bekommen, egal wie Sie aussehen.
Die Ratgeber rechnen immer damit, dass wir als Individuen für alles verantwortlich sind und sein müssen. Das halte ich für vollkommen unzulässig!

Autor Christian Ankowitsch: „In den 70er Jahren gab es noch nicht diese rigiden Studienpläne und Studienordnungen."

pflichtlektüre: Sie waren ja mit dieser Strategie des, wie Sie es nennen, „Durchwurstelns“ erfolgreich, haben es immerhin zum „Dr.“ gebracht, schreiben Bücher, haben für die „Zeit“ gearbeitet.

Ankowitsch: Nicht alle meine Fantasien waren realisierbar, leider. Das ist das Schmerzliche am Erwachsen- und Älterwerden. Das Gefühl ereilt einen spätestens dann, wenn man sich sagen muss: „Großer Sänger wirst du wohl nicht mehr!“ Das tut mir in der Seele weh, weil ich das gerne geworden wäre. Aber vielleicht kommt es doch noch. Und ich gründe mit 60 eine Rentnerband!

pflichtlektüre:  Stimmt. Der Zug ist noch nicht abgefahren!

Ankowitsch: Eben. Das ist ein schönes Bild. Dauernd fahren Züge ab, in denen wir nicht drinnen sitzen. Diese Züge müssen wir auch fahren lassen, ohne ihnen ewig hinterher zu weinen. Im Großteil der Züge werden wir nicht drin sitzen. Hauptsache wir sitzen irgendwann in irgendeinem Zug!

pflichtlektüre: Haben sie einen Rat an die Studenten von heute? Auch wenn sich das System verändert hat.

Ankowitsch: Kein System der Welt ist so autoritär, dass man darin keine Bewegungsmöglichkeiten hätte. Daher könnte jeder als erstes schauen, wie er sich innerhalb des starren Systems nach seinen Vorstellungen bewegen kann, wo seine Freiheiten liegen.
Hat man erst mal entsprechende Nischen und Ecken gefunden – sie möglichst nicht mit perfekten Plänen vollpflastern. Eher durchwursteln.

pflichtlektüre: Danke für das Gespräch.

Drei Exemplare von “Seelenklempner” könnt ihr ab 1. Dezember im Adventskalender auf www.pflichtlektuere.com gewinnen.

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Essen: Weit über 1000 Schüler und Studierende zogen durch die Innenstadt. Studenten aus Duisburg hatten sich ihnen angeschlossen. Parolen wie „Wir sind hier, wird sind laut, weil man uns die Bildung klaut“ - machten die Überzeugung der Demonstranten deutlich: Die Bildungspolitik muss sich ändern. Unter ständiger Polizeibegleitung marschierten die Gegner von Bologna-Prozess und Studiengebühren in Richtung Essener Bahnhof.

Die Abschaffung des Semesterbeitrags war für Mitdemonstrantin Stefanie das Hauptziel: „Klar muss ich mein Studium bewältigen, aber ich mache hier auch aus Solidarität mit,“ sagt die Studentin der Sozialen Arbeit. Warum nur relativ wenige Studenten demonstrieren? „Wir sind gerade noch mal durch die Hörsäle gegangen, aber viele der anderen wollten lieber ihre Bildung wahrnehmen, “ meinte sie leicht enttäuscht.

Der Essener AStA marschierte mit

Beim Protestzug durch die Essener Innenstadt zogen rund 1000 Studenten mit. Foto: P. Anft

Der stellvertretende AStA-Vorsitzende Jan Bauer marschierte mit. Der AStA hatte zwar die Besetzungen der Hörsäle in der letzten Woche als falsches Mittel kritisiert, nimmt aber am Bildungsstreik teil: „Dies ist eine Form des Protestes, die wir voll unterstützen!“ Für den Bildungsstreik hatte das Rektorat der Uni Duisburg-Essen die Studenten sogar von ihrer Anwesenheitspflicht freigesprochen.

Um kurz nach 12 Uhr erklärte die Polizei die Demonstration für beendet, doch die Schüler und Studentinnen wollten noch nicht nach Hause. Kurz wurde die Stimmung der sonst friedlichen Protestkundgebung angespannt – die Polizisten setzten ihre Helme auf, einige Schüler flüchteten. Dann jedoch zog die Menge weiter vor den Bahnhof, wo sie die sonst stark befahrene Hollestraße blockierten. Nach einer erneuten Aufforderung der Polizei, die Versammlung aufzulösen, beendeten viele Schüler und Studierenden gegen 13 Uhr die Demonstration. Andere zogen sich wieder in die Innenstadt zurück, wo es noch zu Zusammenstößen mit der Polizei kam.

Wie DerWesten berichtet, droht 154 Studenten eine Anzeige, weil sie sich den Anordnungen der Polizei widersetzt hatten.

Bochum: Zu Dutzenden lagen sie in auf der Straße. Opfer der Bildungspolitik. Umrandet mit Straßenkreide - wie Leichen. Mit einem Flashmob machten Studierende und Schüler heute in Bochum auf sich aufmerksam. Die Demonstration löste sich erst auf, nachdem ein Versuch gescheitert war, das Rathaus in Bochum zu stürmen.

Der Reihe nach: Mit einer Kundgebung vor dem Bochumer Hauptbahnhof ist heute um 14 Uhr der Bildungsstreik 2009 in eine neue Runde gegangen. Veranstalter war der Bochumer AStA.

300 Protestierende in Bochum

Ein LKW diente den Veranstaltern als Bühne. Ein schwarzes Banner mit der Aufschrift „Für Solidarität. Für Freie Bildung.“ an den Spannbrettern im Hintergrund. Ein kleiner Generator stand hinter dem LKW – lieferte Energie für die Lautsprecheranlage. AStA-Vorsitzender Karsten Finke sagte: „Es muss sich wieder lohnen, sich zu solidarisieren!“ Beifall aus der Menge. Jene Menge war laut Polizei nicht größer als 300 Menschen. Trotz dieser überschaubaren Zahl waren sechs kleine Mannschaftswagen der Bochumer Polizei vor Ort.

Was die Studierenden dazu bewog, auf der Kundgebung zu erscheinen, formulierte eine Bochumer Wirtschaftspsychologie-Studentin: „Wir wollen, dass der Bachelor berufsqualifizierend wird. Wenn man erst noch einen Master machen muss, um einen Job zu bekommen, dann läuft hier etwas falsch!“ Es geht nicht mehr allein um die Abschaffung der Studiengebühren. Ann-Christin Grote ist Mitglied der AG Bildungsstreik. Auf der Bühne erinnerte sie auch an die Schüler: „Die Situation ist miserabel: Wenn ein Lehrer 70 Schüler pro Woche sieht, kann es keine gerechte Benotung geben.“

Die Polizei filmte die Demonstranten

Rund 150 Studierende beteiligten sich am Flashmob direkt nach der Kundgebung. Foto: F. Hückelheim

Nach 40 Minuten Bekundungen löste Finke die Kundgebung auf. Auf einem Plakat zum Bildungsstreik waren die Studierenden aufgerufen, nach der Kundgebung ihren Protest in kreativer Weise zu äußern. Spontan legten sie sich auf die vierspurige Straße vor dem Hauptbahnhof und sorgten so für ein mittelgroßes Verkehrschaos. Die Polizei musste die Straße teilweise sperren. Kaum war diese Aktion beendet, stand die Menge auf und rannte auf dem Südring Richtung Innenstadt. Dort floss der Verkehr noch. Dennoch blieb die Polizei gelassen: „Wir haben erwartet, dass nach der Kundgebung noch eine derartige Aktion stattfinden wird“, kommentierte Polizeisprecher Frank Plewka. Mit einem Videoteam und einigen Streifenwagen begleiteten sie die Spontan-Demo bis in die Innenstadt, wo sie sich später auflöste.

Dortmunder Protest von Schülern getragen

Rote Karte für die Bildungspolitik. Foto: T. Terhorst

Dortmund: Knapp 300 Demonstranten gingen für ein besseres Bildungssystem vor dem Hauptbahnhof auf die Straße. Mit roten Karten forderten sie vor allem einen Stopp der Kürzungen im Sozial- und Bildungsbereich. Auch Aspekte wie zum Beispiel Studiengebühren und die Verschulung durch den Bachelor wurden lautstark kritisiert. „Es kann nicht sein, dass es Leute gibt, die mit 10 000 Euro Schulden aus dem Studium gehen“, sagte Marian, ein Student, der genau deshalb an der Demo teilnimmt.

Ein übergroßer Ball, der die Demonstranten wie Kegel umwarf, war eine der Aktionen, die dazu diente, die Unzufriedenheit der Schüler und Studenten zu veranschaulichen. Auch eine Leinwand wurde aufgebaut, auf der man alles niederschreiben konnte, was man am Bildungswesen so zu kritisieren hat. „Mit der Aktion wollen wir Präsenz zeigen“, sagt Michael Jakubowski, einer der Organisatoren. „Unsere Forderungen wurden bisher noch nicht erfüllt, aus diesem Grund machen wir weiter.“ Mit dem Verlauf der Demo war er ganz zufrieden. Allerdings bedauerte er, dass nur wenige Studenten an der Aktion teilnahmen, denn überwiegend waren es in Dortmund doch Schüler, die mit ihren Plakaten protestierten.

Text und Fotos: Philipp Anft (Essen), Florian Hückelheim (Bochum) und Thomas Terhorst (Dortmund)

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