pflichtlektüre: Ihr seid jetzt ein halbes Jahr im Amt – wie fällt eure persönliche Halbzeitbilanz aus?

Marc Hövermann: Wir sind zufrieden, obwohl wir vor einige unvorhersehbare Probleme gestellt wurden. Die Kapazitätsengpässe zu Semesterbeginn haben uns beispielsweise ziemlich überrumpelt. Die Hochschule und der vorherige AStA waren der Ansicht, dass es keine Probleme geben wird. Wir haben diese Probleme dann relativ schnell, auch in Zusammenarbeit mit der Hochschule, so gut wie möglich auffangen können.

pflichtlektüre: Wie oft stoßt ihr bei derartigen Problemen an eure Grenzen? Eure Macht ist ja auch nur begrenzt.

Horatiu Dancu: Das kommt immer wieder vor. Es gibt manche Situationen, die man als studentischer Vertreter am Anfang schwer einschätzen kann.

Marc Hövermann: Gerade bei so großen Problemen wie mit dem BAföG-Amt merken wir schnell, dass wir nur eine von vielen Schnittstellen an der Uni sind. Beim BAföG-Problem beispielsweise liegt es daran, dass das Ministerium nicht genügend Geld zur Verfügung stellt. Da sind unsere Möglichkeiten begrenzt. Auf höheren Ebenen werden unsere Probleme teilweise sogar weggelächelt.

Marc Hövermann ist der Vorsitzende des AStA. Der 28-Jährige studiert Wirtschaftswissenschaften. Foto: Christopher Ophoven

pflichtlektüre: Wie seht ihr eure Rolle in diesem Fall?

Marc Hövermann: Ich denke, dass wir das Beste aus unseren Möglichkeiten gemacht haben. Wir werden auch weiterhin alles dafür tun, damit sich die Situation verbessert, indem wir die Arbeitsabläufe für die Studierenden und das  BAföG-Amt erleichtern. Wir arbeiten derzeit beispielsweise daran, dass es ein Formular geben wird, das den Studierenden die Abgabe Ihres Antrages bestätigt.

pflichtlektüre: Wird sich die Situation beim BAföG aus eurer Sicht künftig verbessern?

Marc Hövermann: Wir hoffen es, aber realistisch gesehen denken wir nicht, dass sich die Situation deutlich verbessert. Das BAföG-Amt hat schlichtweg nicht die Kapazitäten, weil das Geld vom Land derzeit nicht freigegeben wird. Wir werden aber weiter versuchen, die Studierenden in Notlagen mit unserem Hilfsfonds zu unterstützen.

pflichtlektüre: In unserem Interview zu Beginn eurer Amtszeit meintet ihr, dass der AStA ein Auto anschafft. Dieses Fahrzeug soll beispielsweise eingesetzt werden, um den AStA-Copy-Shop mit Papier zu beliefern. So langsam müsste es in Betrieb gehen, oder?

Horatiu Dancu: Das Auto ist da, wir haben derzeit nur Probleme mit dem Straßenverkehrsamt, das unser Auto nicht zulassen will.

Marc Hövermann: Momentan stecken wir in den Mühlen der Bürokratie fest. Beim Finanzamt dürfen wir Steuern zahlen, aber das Straßenverkehrsamt hat wohl noch nie von einer Teilkörperschaft öffentlichen Rechts gehört.

Horatiu Dancu: Wir sind derzeit noch in Gesprächen. Notfalls gibt es wohl noch die Möglichkeit das Auto über die Hochschule zuzulassen.

pflichtlektüre: Anderes Thema: Ihr wolltet eine Fahrradausleihe starten. Wie ist der derzeitige Stand?

Horatiu Dancu: Wir haben derzeit leider keine Räumlichkeiten zur Verfügung. Die dafür vorgesehenen Räume auf dem Campus-Süd sind einsturzgefährdet, deshalb ist das Projekt bis auf Weiteres vertagt.

pflichtlektüre: Insgesamt gesehen: Wie viele eurer Ziele habt ihr bisher schätzungsweise umgesetzt?

Marc Hövermann: Ich denke, wir stehen derzeit bei deutlich über 50% - wir sind im Soll.

Horatiu Dancu war schon in der vergangenen Legislaturperiode stellv. Vorsitzender des AStA. Er ist 29 Jahre alt und studiert Bauingenieurwesen. Foto: Christopher Ophoven

pflichtlektüre: Was erwartet uns also in den kommenden Monaten?

Marc Hövermann: Wir starten demnächst zusammen mit dem FH-AStA einen BAföG-Blog, um über den Stand der Bearbeitung zu informieren. Zudem haben wir zusammen mit dem Mieterverein einen Reader erstellt, den wir demnächst rausbringen. Auf 60 Seiten werden dort unter anderem die Rechte von Mietern erklärt. Dann wird es eine Neuauflage des Readers “Wohnen in Dortmund“ geben, unter anderem mit Ausgehtipps. Derzeit arbeiten wir außerdem an dem Flyer “Studieren mit Kind“.

Horatiu Dancu: Ab Februar planen wir, das Haus Dörstelmann (Anm. d. Red. Campus-Süd) für Veranstaltungen zu nutzen.

pflichtlektüre: In unserem ersten Interview hattet ihr damals über eine Verkleinerung des StuPas nachgedacht. Seht ihr das immer noch als eine Möglichkeit?

Marc Hövermann: Diese Überlegung gibt es derzeit wohl in allen Listen, ganz einfach weil das politische Interesse (Anm. d. Red. Interesse an Hochschulpolitik) nachlässt. Wir haben in Dortmund ein vergleichsweise großes Parlament in Hinblick auf die Studierendenzahlen. Das Verhältnis von Studierendenzahlen zu Sitzen ist in Bochum beispielsweise viel niedriger – und dort geht es auch.

Horatiu Dancu: Eine konkrete Regelung wurde derzeit aber noch nicht getroffen. Wahrscheinlich wird es eine Grundbedingung in den Koalitionsgesprächen vor der kommenden Wahlen werden.

pflichtlektüre: Marc meinte gerade, dass das Interesse an Hochschulpolitik sinkt – was schätzt ihr die Beteiligung bei der nächsten Wahl ein?

Marc Hövermann: Ich denke, es werden mehr Leute als bei der letzten Wahl werden. Bei der Senatswahl war die Beteiligung zuletzt ja auch schon höher. Die kommende Wahl wird wahrscheinlich auch mit der Senatswahl zusammen durchgeführt. Zusätzlich wird der AStA, und auch die Hochschule, massiv für diese Wahl werben, damit die Leute wissen, wofür und was sie wählen. Wie angekündigt wurde die Urnenbedingung wieder aufgehoben, das heißt jeder kann am Campus wählen wo er will.

Horatiu Dancu: Ich bin da nicht so positiv eingestellt. Allerdings ist es auch schwer einzuschätzen, weil die Wahlen wahrscheinlich zusammengeführt werden. Ich denke schlimmer kann es nicht mehr werden.

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“Härter als Venom und schneller als Metallica”, so stellten sich die Bandmitglieder mit den Künstlernamen Tom Angelripper, Aggressor und Chris Whitchhunter ihre Musik vor, als sie 1982 die Band “Sodom” gründeten. Harte Riffs, harte Texte - “Thrash-Metal” - eine Spielart des Heavy Metal - sollte es sein, so laut und schnell wie möglich. “Das Umfeld hat uns auf jeden Fall geprägt”, sagt Tom Angelripper heute - er selbst zählt sich zur “sozialen Unterschicht” oder “Arbeiterklasse”. Der Vater und der Großvater arbeiteten schon “auf Zeche” in Gelsenkirchen-Buer, das Geld reichte damals nicht für ein Auto. “Ich glaube schon, dass jemand, der bei reichen Eltern aufwächst, dem die Eltern vielleicht noch eine Gitarre schenken, andere Musik macht.” Auch nach fast 30 Jahren erfolgreicher Band-Geschichte und der Stilisierung zur “Metal-Legende” in Szenekreisen bleibt Tom bodenständig: “Mein Image ist, einfach so zu sein, wie ich bin.”

Und jetzt: Boxen an, es wird laut! Hier ist das Video-”Pottrait” zum Anschauen:

Sodom

Sodom beim "Endzeit-Festival" am 20.10.2011 in der Zeche Carl, Essen. Foto: V. Beringhoff

von Valentin Hernoux

Sodom ist eine Thrash-Metal Band aus Gelsenkirchen. Gemeinsam mit Bands wie “Kreator” und “Destruction” gelten Sodom als Klassiker in der deutschen Metal-Szene. Einflüsse der Gruppe sind Bands wie Venom und Motörhead. Die Band wurde 1982 von Thomas Such (”Tom Angelripper”, Bass und Gesang), Frank Testegen (”Aggressor”, Gitarre) und Christian Dudek (”Chris Witchhunter”, Schlagzeug) gegründet.

Während das erste Album “Obsessed By Cruelty“ noch bei einigen Kritikern durchfiel, wird das klassischere Thrash-Metal Album “Persecution Mania” als Sprungbrett für die internationale Karriere von Sodom angesehen. Mit dem dritten und wohl bekanntesten Album der Band, “Agent Orange”, gelang Sodom 1989 endgültig der internationale Durchbruch. Nach “Agent Orange” hielten sich Sodom in der internationalen Szene mit weiteren Alben wie “Better Off Dead”, “Tapping The Vein” und “Get What You Deserve” lange an der Spitze.

Das aktuellste Album, “In War And “Pieces”, brachte die Gruppe 2010 auf den Markt. Die fast dreißigjährige Bandgeschichte ist von vielen Mitgliederwechseln geprägt. Tom Angelripper ist das einzige Gründungsmitglied, das bis heute auf der Bühne steht.

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Johannes Blömeke (l.) und Marc Hövermann (r.) vom AStA: "Das Problem auf höheren Instanzen ansprechen" Foto und Teaserfoto: Paul Crone

“Beide Seiten können nicht zufrieden sein, da das Problem nicht gelöst ist”, stellt AStA-Referent Johannes Blömeke hinterher fest. Dem Anspruch der Studenten auf ihr BAföG steht derzeit ein Personaldefizit beim Studentenwerk entgegen. Während viele Studenten noch auf ihre Ausbildungsförderung warten, konnten sich die Beteiligten darauf einigen, in Zukunft konstruktiver zusammenzuarbeiten. Fest steht außerdem, so Blömeke, dass “die Anträge die höchste Priorität haben”, die Studierenden also schnellstmöglich ihr Geld bekommen.

Angespannte Stimmung zwischen AStA und Studentenwerk

Das war auch in den zahlreichen Rückmeldungen an den AStA die größte Sorge: Die meisten Beschwerden gab es über die lange Bearbeitungszeit und die reduzierten Öffnungszeiten. Angesprochen wurde auch die Höflichkeit einiger Sachbearbeiter. All dies sorgte in der letzten Woche für eine angespannte Stimmung zwischen AStA und Studentenwerk, wobei die ersten beiden Punkte dem Personalmangel verschuldet waren und sind.

Lange Wartezeiten und kurze Sprechzeiten: Frust vor dem BAföG-Amt. Foto: Caroline Nagorski

Insgesamt spricht der Leiter des BAföG-Amtes, Wilfried Blattgerste von einem „ sehr fruchtbarem Gespräch“, die nicht gewollten Hemmnisse seien überwunden. Dem AStA gegenüber habe man die Fakten auf den Tisch gelegt. Die sehen wie folgt aus: Um weitere Sachbearbeiter einzustellen müsse erst geprüft werden, ob sich das Studentenwerk verschulden darf. Diese Möglichkeit werde zwar zurzeit geprüft. Nur bestünde auch dann immer noch ein infrastrukturelles Problem sagt Blattgerste: “Wir sind derzeit nicht in der Lage Arbeitsräume für neue Mitarbeiter zu stellen”.

Höhere Instanzen aufmerksam machen

Deswegen müssen jetzt andere Maßnahmen greifen: “Das BAföG-Amt hat zugesagt, dass sie alles Mögliche tun werden, um die Fälle schnellstmöglich abzuarbeiten“, sagt AStA-Vorsitzender Marc Hövermann. Gleichzeitig will der AStA die Studierenden weiter beraten, so dass “die Anträge vollständig sind“. Zudem versuche man nach weiteren Gesprächen mit dem Studentenwerk verstärkt die höheren Instanzen auf das Problem aufmerksam zu machen und damit möglichst mehr Geld für die Studentenwerke bereitzustellen. Bisher, so Blömeke, hat das zuständige Wissenschaftsministerium jedoch noch nicht reagiert.

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Montage: Falk Steinborn, Foto: sxc.hu, emospada, BrightyG, mfb1982

Man kann sich dem Thema “Lachen” in der Wissenschaft auf verschiedene Weise nähern. Aus psychologischer, aus physiologischer und sogar aus sprachwissenschaftlicher Sicht ist unser Lachen ein hoch komplexer Vorgang. Aus kulturwissenschaftlicher Sicht ist das Thema jedoch bisher kaum beleuchtet worden. Eins ist jedoch klar: Unterschiedliche Formen von Humor haben nichts mit der kulturellen Herkunft eines Menschen zu tun.

Im Allgemeinen kann man zwischen den verschiedenen Kulturen und ihrem Humor keine klare Grenzen ziehen. Eine Unterscheidung ergibt sich jedoch im Umfang des Humors, den eine Kultur aufweist. Das weiß auch Dr. Rainer Stollmann. Er lehrt am Institut für Kulturwissenschaften und Ethnlogie an der Universität Bremen. “Die Inder zum Beispiel kann man als die Engländer des vorderen Orients bezeichnen. Die Engländer werden hier in Europa als besonders komisch wahrgenommen.” Ein gutes Beispiel für den englischen Humor ist die Komikervereinigung Monty Python. In deren Art von Humor sieht der Ethnolge eine Mischung aus Komik und Groteske. “Ähnlich ist es beim indischen Humor”, sagt Stollmann. Den Unterschied zwischen Groteske und Witz sieht Rainer Stollmann in vielen Kulturen. “Das hat etwas mit der Aufgeklärtheit eines Menschen zu tun.”

Humor hat was mit Kitzeln zu tun

Den klassischen Ostfriesenwitz hat fast jeder schon einmal gehört. Der Grund, warum wir über solche Witze lachen, bringt den ein oder anderen wahrscheinlich selbst zum schmunzeln. Die meisten Menschen kennen das Gefühl, lachen zu müssen, wenn sie gekitzelt werden. Hierbei staut sich durch das Kitzeln “nervöse Energie” im Körper an, die irgenwann in einem Lachen ausbricht. Beim Lachen über einen bestimmten Witz ist es ähnlich. Nur werden beim Kitzeln der Haut die darunter liegenden Nervenzellen stimuliert. In der Komik werden wir aber “an unserer nationalen und kulturellen Haut gekitzelt”, erklärt Rainer Stollman. Dieses Phänomen findet sich aber auch in anderen Kulturen.

Die kleinen feinen Unterschiede

Dang Shijie glaubt, dass sich die Deutschen vor allem über sich selbst lustig machen. Foto: Simon Knop

Wirklich große Unterschiede zwischen den Kulturen und ihrem Humor kann Dang Shijie nicht erkennen. Er kommt aus der Volksrepublik China und studiert derzeit Wirtschaftsingenieurwesen an der Uni Duisburg-Essen. “Bei uns sind es eher die regionalen Unterschiede, über die die Leute lachen”, sagt Shijie. In China gäbe es mehr als 150 verschiedene Dialekte, erklärt er weiter. So seien es gerade die Menschen im Süden, die einen für den Rest der Bevölkerung unverständlichen Dialekt sprechen. “Die Menschen im Norden und in der Mitte Chinas sprechen eine Art Einheitschinesisch. Sie glauben, dass sie viel kultivierter sind, als die Menschen im Süden”, erzählt er. Deshalb würden die Leute aus dem Süden oft mit einem Lächeln bedacht.

Shijie sieht aber auch eine verbindende Wirkung im Humor. “Humor kann helfen die Verständigung zwischen den Kulturen zu verbessern”, so der 26-Jährige. Als Beispiel führt er die zahlreichen Jackie-Chan-Filme an. “Er nimmt zum Beispiel den Kung Fu und macht daraus etwas Lustiges. Wenn die Menschen in Europa oder in Amerika das sehen dann lachen sie darüber. Aber dann fragen sich sich vielleicht irgendwann, wieviel an der Sache wirklich dran ist und fangen an sich mehr für die chinesische Kultur zu interessieren”, sagt er. Doch bei den Deutschen sieht er da ein Problem. “Die sind immer sehr vorsichtig, wenn es darum geht, sich über andere Kulturen lustig zu machen. Also machen sie sich lieber über ihre eigene Kultur lustig.”

Von der Groteske zum Humor

Mit dem Humor ist es in unserem Kulturkreis eigentlich noch gar nicht so lange her, wie man vielleicht denken würde. Bis zum Ende des 17. Jahrhundert herrschte in Europa noch die Groteske als Form der Unterhaltung vor. Ein Beispiel dafür sind die Gaukler, die mit ihren Jahrmärkten von Stadt zu Stadt zogen und die Menschen mit den skurrilsten Attraktionen zum Lachen brachten. “Der Humor kam erst Anfang des 19. Jahrhunderts allmählich auf”, sagt Rainer Stollman. Ein ungezwungenes Lachen über Witze war aber in der europäischen Geschichte auch dann nicht immer möglich. So erzählte man sich im Dritten Reich Flüsterwitze, die wie der Name schon sagt, nur mit vorgehaltener Hand erzählt wurden. In der DDR waren es dann die sogenannten “Häschenwitze”. Bei diesen Witzen ging es um die Politik des Staates. Jedoch wurden sie so erzählt, dass man den Bezug zur Politik nicht mehr direkt erkennen konnte.

Klassische Autos können auch lustig sein

Frank Tagoe kann auch über Klassiker lachen

Andere Kulturen lachen manchmal über Dinge, bei denen man in unserem Kulturkreis gar nicht erst darauf kommen würde, über sie zu lachen. So sind es in Ghana zum Beispiel klassische Autos, die die Leute auf offener Straße zum Lachen bringen können. Frank Tagoe kennt das. Er kommt aus Ghana und studiert derzeit Maschinenbau an der Universität Duisburg-Essen. “Das sind dann wirklich keine alten Klapperkisten, sondern richtig gute Autos. Aber die Leute finden es halt komisch”, sagt Frank. Aber auch sehr dicke und besonders große Menschen gäben den Leuten in Ghana einen Grund zum Lachen. “Einmal habe ich in einem Geschäft in Deutschland erlebt, dass eine dicke Frau hereinkam und der Mann an der Kasse hat angefangen, ihr Klamotten für ein Baby anzubieten. Die Frau war danach echt sauer. Sowas wäre in Ghana überhaupt gar kein Problem.”

Gelacht wird also auch anderswo und manchmal auch über Dinge, die wir so gar nicht lustig finden. Letzendlich kommt es weniger auf die Kultur aus der ein Mensch stammt an, sondern viel mehr auf seine Persönlichkeit.

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"Tagesschau - das wäre nichts für mich." Foto: Florian Meißner

RTL-Chefredakteur und Nachrichtensprecher Peter Kloeppel hat von vielen Sachen Ahnung. Aber von einer ganz besonders – und zwar von Schweinen. Nicht nur, weil er sie richtig süß findet, sondern weil der Nachrichtenmann vor seiner Journalistenkarriere sich der entsprechenden Wissenschaft hingegeben hat. Peter Kloeppel ist studierter Landwirt und hat seine Diplomarbeit ganz im Sinne seiner Leidenschaft für Nutztiere über Haltungssysteme von Schweinen geschrieben. Naja, vielleicht klingt es zu vereinfacht, aber dass Schweine auch eine sinnvolle Beschäftigung brauchen – das war dabei sein Resümee.

Kurz nach dem Studium wurde dem  jungen Kloeppel eine Sache klar – er wollte Stall und Forke gegen Studio und Mikrofon eintauschen und dabei etwas “richtig Neues ausprobieren“. Diesen Traum hat er verwirklicht und lebt ihn bis heute. “RTL – das ist mein Sender, hier bin ich hineingewachsen, hier fühle ich mich zu Hause“, erzählt Kloeppel über den Fernsehkanal, den er seit den Kinderschuhen begleitet hat. Für „seinen“ Sender steht Peter Kloeppel mit breiten Schultern und bekennt sich eindeutig als Bevormunder der Nachrichten im Privatfernsehen.

“Die öffentlich-rechtlichen Nachrichten sind mir zu starr.“  Zur Tagesschau hat sich der Nachrichtenmoderator niemals hingezogen gefühlt und bleibt auch heute dabei, denn “Nachrichten einfach verlesen“ – das sei nie was für ihn gewesen, “eher mitgestalten“, das entspräche eher seinem Profil. “Wenn sich Herr Westerwelle zu den Ereignissen in Ägypten äußert, ist es eine Binsenwahrheit, die noch lange keine Nachricht ist. “Politik werde nicht zur Nachricht, wenn jemand etwas sagt, meint Kloeppel und setzt eher auf Betroffenheit seiner Zuschauer durch das Ereignis. Erst wenn es einen angeht wird die Nachricht spannend.

Spannend gleich reißerisch?

Aber was ist denn heute für Otto Normalverbraucher richtig spannend? Für viele Zuschauer steht RTL für reißerische Nachrichten, Sensationsfernsehen. Aber ist das gleich interessant und spannend und vor allem:Entspricht das tatsächlich der Nachrichtenideologie von RTL?  Nicht für Peter Kloeppel, “Bei uns gelten die selben Qualitätskriterien, wie überall sonst“, verteidigt Kloeppel seine Nachrichtensendung, “Wir bei RTL-Aktuell setzen genauso viel auf Aktualität, Relevanz und Richtigkeit. Und was bei uns schiefläuft, das nehmen wir als Anlass aus den eigenen Fehlern zu lernen.“ Dennoch mindern solche Aussagen ja bekanntlich kaum etwas an der Kritik der Fernsehkritiker am Sensationsjournalismus und dem Voyeurismus.

Auch Schweine müssen unterhalten werden. Foto: hennerm auf flickr.com

Zum Einen in Bezug auf die Nachrichten, zum Anderen im Hinblick auf sonstige Sendungen des Fernsehkanals RTL. Da wären vor allem die -  mittlerweile für alle traurig bekannten - Reality-Shows. Bestehend aus kurzen Ausschnitten aus dem angeblich “täglichen Leben“ von größtenteils Hartz IV-Empfängern, Schulschwänzern und Alkoholikerkindern – und jetzt kommt für viele die große Überraschung: gespielt von immer neuen Laien-Darstellern. Ob man daraus ebenfalls etwas lernen könne? Ne, meint Kloeppel, sowas schaue er selbst nicht unbedingt an seinem freien Nachmittag an, höchstens bei der Arbeit in der Redaktion, wenn der Fernseher den ganzen Tag  läuft. Aber da wären diese zwei Argumente, zwei Tatsachen -  Gründe, warum solche Sendungen nachmittags in unseren Fernsehern trotzdem rauf und runter laufen: “Erstens“, meint Kloeppel, “ist das oft die Realität, soziale Konflikte, die oft genug passieren, um sie aufzugreifen. Und zweitens“, und das ist wohl der viel wichtigere Grund, “Die Zuschauer wollen das sehen – sie schalten ein und empfinden scheinbar Interesse an solchen Themen. Schließlich macht man Fernsehen nicht für sich selbst.“

Fernsehen für den Zuschauer und nicht für den Kritikerlob

"Bei RTL Aktuell gelten die selben Qualitätskriterien, wie bei öffentlich-rechtlichen Nachrichten." Foto: Florian Meißner

Und das kann wohl kaum jemand bestreiten. Denn es soll einer einen Stein werfen, der sich noch nie eine solche Sendung angeguckt hat. Die Frage nach dem Niveau stellt man sich dabei insgeheim zwar schon, aber zum „Niveaufernsehen“ umschalten – das tut dann doch nicht jeder. Deshalb sollten wir vielleicht einmal in sich reinhören und überlegen, bevor wir kritisieren und uns über die Anderen aufregen: Ist das, was wir uns da anschauen einfach bloß ein Zeitvertreib, so ähnlich wie bei den Lieblingstieren von Herrn Kloeppel? Oder ist es doch etwas überaus Entscheidendes - nämlich das, was wir als „spannend“ empfinden?

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Unterschiedliche Wege: Matthias-Maximilian Hartmann hat zuerst Architektur studiert. Sein Kollege Lars Korspeter hat seine Ausbildung direkt nach dem Abitur begonnen. Foto: Matthis Dierkes.

pflichtlektüre: Herr Hartmann, Sie haben zunächst drei Jahre Architektur studiert, bevor Sie sich für eine Ausbildung bei der Polizei entschieden haben. Ist das der richtige Weg?

Hartmann: Das ist ganz individuell. Manch einer hat mit 18 Jahren schon einen so gefestigten Charakter, dass er jede Aufgabe bei der Polizei meistern kann. Anderen tut es gut, wenn sie zuerst noch ein bisschen reifer werden.

pflichtlektüre: Hat denn jeder das Zeug zum Polizisten?

Korspeter: Ein ganz normaler Mensch sein, das reicht vollkommen. Man muss fit sein, und in Nordrhein-Westfalen braucht man für den gehobenen Dienst Abitur. Das heißt aber nicht, dass man in der Schule ein Überflieger sein muss. Wichtig ist, dass man mit Menschen umgehen kann, kommunikativ ist und ein Werteverständnis hat. Wer am Ende nicht genommen wird, muss sich aber keine Vorwürfe machen. Dann passt man einfach nicht in das “Raster”.

pflichtlektüre: Im Einsatz stehen Sie oft zwischen zwei Lagern. Kann man da immer neutral bleiben?

Korspeter: Wenn ich die Uniform trage, schaue ich durch eine neutrale Brille. Ich merke das immer wieder im Stadion. Wenn ich da selbst als Fan hingehe, fiebere ich mit. Sobald ich im Dienst bin und mein Verein spielt, jubel ich bei Toren nicht mit. Dann konzentriere ich mich auf die Tribüne und behalte die Situation im Auge. Egal, ob beim Fußball, bei linken oder rechten Demonstrationen: Als Polizist muss ich mich immer im Griff haben.

2010 wurden in Nordrhein-Westfalen knapp 15 % der Bewerber in den Polizeidienst übernommen. Grafik: Fabian Karl.

pflichtlektüre: Ist es für einen jungen Menschen nicht unglaublich schwierig, diese Professionalität zu erlernen?

Korspeter: Das ist es. Aber man lernt mit jedem Einsatz dazu. Und ich glaube, dass auf diese Eigenschaft auch bei den Auswahlverfahren geachtet wird. Dass Typen eingestellt werden, bei denen man davon ausgeht, dass sie jeder Situation gewachsen sind.

pflichtlektüre: Stuttgart 21 oder die jüngsten Castor-Transporte haben ordentlich am Bild des Freund und Helfers gekratzt. Merken Sie, dass sich die Einstellung der Bevölkerung Ihnen gegenüber verändert hat?

Korspeter: Das ist eine sehr schwierige Frage. Ich glaube, dass die Polizei bei älteren Menschen nach wie vor ein sehr hohes Ansehen genießt. Bei den Einsätzen der Bereitschaftspolizei haben wir es mittlerweile aber mit sehr vielen jungen Menschen zu tun. Viele gehen gemeinsam zu Fußballspielen und engagieren sich bei politischen Veranstaltungen. Falls das Ansehen der Polizei bei einer Gesellschaftsgruppe derzeit nicht ganz so gut ist, dann sicherlich bei der jüngeren Generation.

pflichtlektüre: Erleben Sie das im Streifendienst auch so?

Hartmann: Nein, nicht ganz. Denn wir werden sehr häufig gerufen, um den Menschen in Gefahrsituationen zur Seite zu stehen. Mit der Streifenpolizei wird daher viel häufiger der „Freund und Helfer“ in Verbindung gebracht.

Stuttgart 21 oder Gorleben: In letzter Zeit steht die Polizei häufig in den Schlagzeilen. Collage: Matthis Dierkes

pflichtlektüre: Die Polizei wurde bei den Einsätzen um Stuttgart 21 und die Castor-Transporte heftig kritisiert. Auch in den Medien. Zurecht?

Korspeter: Wir verfolgen die Berichterstattung über diese Ereignisse ganz bewusst und interessiert. Und wir fragen uns auch häufig: Warum werden jetzt gerade diese Bilder gezeigt und vielleicht andere nicht? Dann werden einfach nur die spektakulären Bilder gezeigt, einschreitende Polizisten, die gegen Demonstranten vorgehen müssen.
Wir würden uns freuen, wenn die Berichterstattung manchmal objektiver wäre und ersichtlich würde, warum die Polizei etwas macht.
Wir resignieren aber auch nicht. Die Medien sind nun mal die Medien und machen ihre Berichterstattung. Uns ist wichtig, dass wir gute Arbeit leisten.

Ein Interview von Fabian Karl und Matthis Dierkes.

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Anstoß zur Einführung eines Islam-Studiengangs war eine Empfehlung des deutschen Wissenschaftsrats im Januar. Das wichtigste Beratungsgremium in Sachen Wissenschaftspolitik war sich sicher: Der Islam gehört an die Uni. Vor etwa einem Monat dann die bahnbrechende Meldung von Bildungsministerin Annette Schavan (CDU). In Osnabrück, Tübingen und Münster sollen die ersten Studiengänge für islamische Theologie eingerichtet und mit jeweils 5 Millionen Euro vom Staat gefördert werden. Das Besondere daran: Muslimische Geistliche, so genannte Imame, können nun erstmals komplett in Deutschland ausgebildet werden.

Für NRW mit dabei: die Universität Münster. Hier können sich Studenten bereits seit 2004 zum islamischen Religionslehrer ausbilden lassen. Die Ausbildung zum Imam ist dagegen eine Neuheit. Momentan wird fleißig geplant. Das Wichtigste zum neuen Studiengang “islamische Theologie”  und wie dieser an der Uni Münster aussehen wird, hier kurz zusammengefasst:

Der Islam ist mehr als “Integration, Moschee und Kopftuch”

Ziel sei es dabei, so der in Münster zuständige Professor für islamische Religionspädagogik Mouhanad Khorchide, Menschen aufzuklären und eine objektive beziehungsweise sachliche Auseinandersetzung mit religiösen Themen zu ermöglichen. Tatsächlich beschäftigen sich laut Zahlen des Wissenschaftsrats bislang nur 20 Prozent der Lehrinhalte islamwissenschaftlicher Studienfächer mit dem Islam als Religion.  “Der allgemeine Diskurs rund um den Islam ist bislang leider sehr plakativ”, sagt Khorchide. “Alles, was den Leuten zum Islam einfällt, hat mit Integration, Moschee oder Kopftuch zu tun. Das war’s. Und das soll sich durch unseren Studiengang ändern.”

Das Hinterhof-Image der Moscheen soll schon bald der Vergangenheit angehören. Foto: lamio/fotolia.com

Muslime haben anscheinend nach wie vor mit vielen Vorurteilen zu kämpfen. Auf unsere Nachfrage, warum es so wichtig sei, den Islam an die Hochschulen zu bringen, lautete das Statement der Pressesprecherin des Bundesministeriums für Bildung und Forschung: “Es ist ja allgemein bekannt, dass Imame ihre Predigten in Moscheen oft in anderen Sprachen halten. Dort werden dann mitunter Dinge gesagt, die nicht mit unserem Grundgesetz vereinbar sind.”

Wir fragen daher Talha Kali von der Islamischen Gemeinde Bochum, ob er den neuen Islam-Studiengang für nötig hält. Den Studiengang, so der 29-Jährige, begrüße man in Bochum sehr. Denn derartige Vorurteile seien auch direkt vor Ort zu spüren. “Wir haben selbst so eine typische Hinterhof-Moschee und hören immer wieder, wie gefährlich das von Außen aussieht. Wenn die Leute wüssten, dass unsere Geistlichen an deutschen Hochschulen ausgebildet werden und deutsch sprechen, hätten die Leute vielleicht mehr Vertrauen. Das würde alles viel transparenter machen und die Gemeinden öffnen.”

Playstation und Widerworte: Auf der Suche nach einem europäischen Islam

Dabei gehört die Moschee seiner Gemeinde schon zu einer der fortschrittlichsten. Schwarzes Brett, Predigten, Internetauftritt: alles auf deutsch. Und mehr noch. Als unabhängige Einrichtung ist sie keinem Verband angeschlossen und sucht sich ihre Imame selbst aus. Normalerweise kommen diese ausschließlich aus dem Ausland und bleiben dann für zwei bis vier Jahre in einer deutschen Moschee. In einem nichtmuslimischen Umfeld bekommen sie dann häufig Probleme. “Solche Leute verstehen nicht, dass man hier anders lebt. Warum man Widerworte gibt oder warum man Playstation spielt. Wir haben hier viele junge Muslime und die werden einfach nicht verstanden”, erklärt Kali. “Deswegen brauchen wir Imame, die sich mit der europäischen Kultur und Deutschland auskennen.” Dass sie deutsch sprechen, sei dabei besonders wichtig: Das sporne vor allem ältere Leute an, deutsch zu lernen.

Der Bedarf an Imamen ist groß: Vor allem deutsch sprachige Geistliche sind schwer zu finden. Foto: ozmurdonaz/istockphoto

Die islamische Gemeinde Bochum hat ihren Wunschkandidaten letzten Endes gefunden, doch die Suche war alles andere als leicht. Dass Muslime sich jetzt direkt vor Ort ausbilden lassen, könnte demnach eine große Hilfe sein. “Wer weiß, vielleicht werden wir in Zukunft ja schon hier in Nordrhein-Westfalen fündig und müssen nicht die ganze Welt absuchen”, sagt Kali mit einem Augenzwinkern.

Aber auch die offiziellen Zahlen sprechen für sich: Auf vier Millionen Muslime in Deutschland kommen etwa 1.500 hauptamtliche Imame (Zahlen: Islamarchiv Soest). Umgerechnet wären das circa 2.700 Muslime pro Imam. Zum Vergleich: Im Christentum sind es nur ungefähr 1.350, also halb so viele, Gläubige pro Pfarrer beziehungsweise Priester. Und dort spricht man von einem “Priestermangel”. Kurz: Der Bedarf ist groß.

Münster bleibt zunächst Einzelfall in NRW

Und dennoch: Nicht jeder ist von dem neuen Konzept derartig begeistert. So kommt beispielsweise von Seiten der Ruhr-Uni Bochum Widerstand. Hier gibt es im Rahmen der Religionswissenschaften einen Lehrstuhl für Islamwissenschaften. Einen Studiengang wie in Münster wird es aber definitiv nicht geben. Der Grund: Man will sich auf die Forschung und Lehre konzentrieren. Die praktische Ausbildung im religiösen Bereich wird nicht unterstützt.

Islamische Theologie an der Hochschule: Experten glauben, das Konzept setzt sich durch. Foto: Jasmin Merdan/fotolia.com

Bereits jahrzehntelang wütet die Diskussion, ob die religiöse Ausbildung an die Uni gehört oder nicht. Auf der einen Seite gibt es den Staatskirchenvertrag, der den Religionen einen Platz an der Hochschule sichert. Auf der anderen Seite bemängeln Kritiker, dass es eine Wissenschaft, bei der das Ergebnis schon von Anfang an feststeht, an der Uni nichts zu suchen habe.

Aus diesem Grund hält auch Sven Bretfeld vom Institut für Religionswissenschaften (RUB) nichts von dem neuen Studiengang in Münster. “Statt erstmal das generelle Problem der fraglichen Theologiestudiengänge zu lösen, verdoppelt man es, wenn jetzt für die nächste Theologie schon wieder ein Studiengang aufgemacht wird”, sagt der Professor. Allerdings muss er einräumen: “Wenn Katholiken und Protestanten Theologie studieren dürfen, warum sollten Muslime das nicht dürfen?”

Irgendwann wird sich die Ausbildung in allen Religionen durchsetzen, da sind sich die Politik- und Hochschulexperten sicher. Aber bis dahin ist es noch ein langer Weg und zumindest in Bochum noch nicht mehr als ein Hirngespenst. Man will erst einmal schauen, wie sich das Ganze entwickelt. “Es nützt ja nichts, wenn alles im großen Stil aufgebaut wird und man dann mit drei Leuten da sitzt. Das ist ja auch alles eine Frage des Geldes”, so das Fazit des Professors.

Und was meinen die Studenten?

Die Studenten sind sich hingegen relativ einig: Sie befürworten den neuen Islamstudiengang.

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Seht ihr das genauso? Seid ihr anderer Meinung? Wir wollen es wissen!

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Jascha Stümmler ist seit Juli AStA-Vorsitzender in Dortmund. Foto: AStA-Dortmund

“Zwei Tage nach meiner Wahl bin ich erst 20 geworden”, sagt Jascha - und ein bisschen Stolz schwingt da in seiner Stimme mit. Am 20. Juli wählte ihn das Studierendenparlament mehrheitlich in sein Amt. Das Vertrauen der Kollegen scheint er trotz seines jungen Alters zu haben. “Ich muss wohl sehr reif wirken”, sagt er grinsend.

Aber was für ein Mensch ist das eigentlich, dem man so eine Aufgabe anvertraut? Ein Streber? Ein Politiker mit Anzug und Krawatte?

Im Gegenteil: Der 20-Jährige aus Wetter studiert im dritten Semester der TU Mathematik und Informatik auf Lehramt, ist bei den Jusos (Jugendorganisation der SPD), steht auf die Arctic Monkeys und Football.

“Als ich an die TU kam, wollte ich mich eigentlich einfach mal in Hochschulpolitik versuchen”, sagt Jascha, der seit Anfang 2009 SPD-Mitglied ist. “Dann kam die Anfrage meines Vorgängers, ob ich nicht den Vorsitz machen würde – so wurde ich vom kleinen Juso zum AStA-Chef.”

Mit politischer Erfahrung im Gepäck

Obwohl Jascha spricht, als hätte er in seinem Leben schon einige politische Debatten geführt, wirkt er keineswegs überheblich. Immer wieder macht er Witze, schmunzelt vergnügt. “Klar würde mich die Politik als Beruf reizen, aber es ist doch eher unwahrscheinlich irgendwann mal Abgeordneter zu werden”, sagt er. “Generell vermittle ich gerne Dinge, daher kommt auch mein Berufswunsch Lehrer zu werden.”

Als Lehrer kann man sich den erfolgreichen Studenten durchaus vorstellen. Mit einer sehr ruhigen Art spricht er über das, was ihn bewegt, was er in seinem Amt erreichen will. Man hat bei ihm nicht das Gefühl, dass er sich für etwas besseres hält. Vielmehr unterhält er sich auf Augenhöhe - von Student zu Student. Dabei streicht er sich ab und an über den kurzen Kinnbart oder guckt nachdenklich aus dem Fenster.

Seine vertrauliche Art und die Fähigkeit zu vermitteln will er auch in seinem neuen Amt nutzen. “Das Interesse an Hochschulpolitik ist an der TU leider sehr gering – zumindest sagt das die StuPa-Wahlbeteiligung”, sagt der gebürtige Lippstädter, “das würde ich gerne ändern.”

So politisch aktiv Jascha auch ist, so chaotisch sieht sein Arbeitsplatz aus. Das AStA-Büro mit einer alten “taz” auf dem Tisch erscheint sinnbildlich für seine Ziele: Es liegt viel herum, was er angehen möchte. “Aufräumen wär’ auch mal wieder gut”, sagt er und lacht laut auf. Der Moment legt nahe, dass er nicht nur den unordenlichen Tisch meint, sondern auch die Organisation des AStA und der Politik an der TU.

Football-Schiedsrichter mit Teamgeist und eigener Band

Hut, hut hut: Jascha in Action beim Football. Foto: Susanne Wolter

Sein Engagement hat er bisher nicht nur im SPD-Wahlkampf, sondern auch im Sport gezeigt. Vor fünfeinhalb Jahren hat er angefangen Football zu spielen – bei den Sauerland Mustangs in Hagen. Die Statur hat er noch immer. Ein AStA-Chef, der gerne mal einen Body-Check riskiert? Kann das gut gehen?

“Kein Problem”, findet Jascha. Und plötzlich wird er schwärmerisch, sein Blick ist voller Begeisterung. “Football ist ein absoluter Mannschaftssport – ohne das Team zählt der Einzelne nichts. Ich würde mich auch selbst als Teamplayer bezeichnen”, sagt er euphorisch und fügt -ganz Profi- hinzu: “Das kann ich natürlich auch gut auf meine Arbeit beim AStA übertragen.”

Selbst spielt Jascha kaum noch Football. Er ist eher als Schiedsrichter in ganz NRW unterwegs. Doch mit einem Grinsen im Gesicht weist er darauf hin, dass es ganz ohne Sport auch nicht geht. “Mit ein paar Freunden habe ich aber vor kurzem angefangen Volleyball zu spielen”, sagt er .  “Das gefällt mir aber auch – Hauptsache es ist eine Ballsportart.”

Aber Jascha ist nicht nur für Sport zu begeistern, sondern auch für Musik. Lässig hängen ihm die Kopfhörer um den Hals. Darüber hört er am meisten seine “absolute Lieblungsband” - die Arctic Monkeys. Musik hört er jedoch nicht nur gerne, sondern macht sie auch gemeinsam mit Freunden selbst. Zwei Bands hat er schon gegründet. “Ich spiele Bass und Saxophone”, sagt er. Seine Band ‘Multicore’ sei  sogar in Wetter und Umgebung bekannt. Es ist eine Coverband, die er mit Freunden aus seinem Abiturjahrgang gegründet hat. Sie spielen Songs von Metallica, Johnny Cash oder auch mal Lady Gaga. Seine zweite Band geht musikalisch eher in Richtung Grunge und Punk. “Das ist auch eher meine Musik”, sagt er.

Jascha (l.) 2008 bei einem Auftritt mit seiner Jazzband. Foto: privat

Der 20-Jährige fühlt sich seiner Aufgabe gewachsen

Auch wenn Jascha nicht in Dortmund lebt, so pendelt er sogar in der vorlesungsfreien Zeit fast täglich zur TU. “Ich trage meine Last aber gerne”, sagt er und lacht plötzlich laut auf. Das macht er oft. Lachen. Er ist eben ein fröhlicher Mensch mit großen Ambitionen. Denn sein Amt nimmt er sehr ernst.

Den Eindruck, dass der AStA in Dortmund eine kleine, unzugängliche Gruppe ist, die ihr eigenes Süppchen kocht, hatte Jascha noch nie. Er sei einfach mal zu einem Treffen erschienen und sofort dabei geblieben. “Die Hierarchien hier sind sehr flach und neue Mitglieder immer willkommen”, sagt er.

Politisch will er nicht nur versuchen die Studenten der TU für Hochschulpolitik zu sensibilisieren, sondern auch die Vernetzung der Ruhr-Unis zu fördern. “Allerdings sehe ich meine Aufgabe auch klar in der Koordination des AStA”, sagt Jascha. Wie geübt unterstreicht er seine Ausführungen zu politischen Themen mit dezenten Gesten. Hier mal eine erhobene Hand, da mal nur ein Zucken im Finger. Nichtsdestotrotz macht Jascha einen sehr authentischen, engagierten Eindruck - mit Kompetenz und Teamgeist.

So könnte der Slogan für die nächste Amtsperiode vielleicht heißen: “Jascha Stümmler – Schiedsrichter der Hochschulpolitik.”

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Warum manche Kinder zweimal Weihnachtsgeschenke bekommen…

Von Stephanie Kwoll, Judit Révész, Agata Sliwińska, Laura Baruso

Geschenke! Foto: suedberliner/pixelio

Die Geschenkeverteilung an Weihnachten ist in Deutschland eine klare Sache. Jedes Kind weiß, dass am Heiligabend (dem Abend des 24. Dezembers) der Weihnachtsmann die Geschenke bringt. In manchen (vornehmlich katholischen) Familien ist es auch statt des Weihnachtsmanns das Christkind. Doch ist es denn wirklich so einfach? Nein, denn andere Länder - andere Sitten. Und das gilt auch für die Bescherung!

So kommt der Weihnachtsmann in Großbritannien und Irland erst in der Nacht. “Santa Claus” rutscht durch den Kamin und verteilt die Präsente unter dem Baum. Die Kinder stellen ihm dafür Milch und Kekse (in Irland auch manchmal Pastete und Guinness) bereit. Am Morgen des 25.12. finden die Kinder dann die Geschenke.

In Ungarn werden die Geschenke wie in Deutschland am 24.12. gebracht, allerdings nicht vom Weihnachtsmann. Hier kommt Jézuska, das Christkind oder - alternativ - der Weihnachtsengel. In Polen werden die Geschenke ebenfalls am Heiligabend verteilt. Aber auch hier arbeitet nicht der Weihnachtsmann, sondern der Sternenmann (auf Polnisch: Gwiazdka), begleitet vom Sternenjungen.

Spanische Kinder haben Glück, denn für sie gibt es gleich zwei Mal Geschenke! Am Heiligabend kommt wie bei uns der Weihnachtsmann, aber das eigentlich viel wichtigere Datum ist der 6. Januar. Am sogenannten “Dia de los Reyes”, dem Tag der heiligen drei Könige, findet in Spanien traditionell die große Bescherung statt. Am Abend vorher ziehen die drei heiligen Könige Kaspar, Melchior, und Balthasar in einer Parade durch die Stadt und werfen Süßigkeiten, bevor sie in der Nacht den Kindern ihre Geschenke bringen. Dabei stellt man nicht Kekse und Milch bereit, sondern Stroh und Wasser - denn schließlich müssen die Kamele der Könige versorgt werden!

Das Video: Der Adventskalender - Stephanie, Judit, Agata und Laura haben für euch gebastelt!

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Thüringerin im Pott: Natalie ist vom Osten in Westen gezogen. Ihre Wurzeln hat sie aber nicht aufgegeben - genauso wenig wie ihren Dialekt.

1999, zehn Jahre nach dem Mauerfall. Die Tageszeitung „Die Welt“ schreibt, dass „eine emotionale Vereinigung der ost- und westdeutschen Hochschullandschaften noch nicht in Sicht“ ist. Im Auftrag des Bundesbildungsministeriums befragten Sozialwissenschaftler der Universität Koblenz damals 9000 Studierende. Heraus kam, dass „mehr als die Hälfte der Befragten nicht an Kontakten zu Kommilitonen aus dem jeweils anderen Teil Deutschlands interessiert” seien. So wollten mehr als die Hälfte der Ossis und fast 60 Prozent der Wessis keinen weiteren Kontakt über die ehemalige deutsch-deutsche Grenze. Wer trotzdem für das Studium aus dem Westen in den Osten zog, der tat dies meist unfreiwillig: Zum Beispiel dank der zentralen Studienplatzvergabe oder wenn es den gewünschten Studiengang nur „drüben“ gibt.

Im Sommer 2008, knappe 19 Jahre nach dem Mauerfall, stand Natalie Klinger vor genau diesem Problem. Die 20-Jährige aus Gotha (Thüringen) muss sich entscheiden: Traumstudium antreten und in den Westen ziehen? Oder lieber an einer ostdeutschen Universität einschreiben? Heute studiert Natalie Journalistik und Englisch im dritten Semester an der TU Dortmund. Notgedrungen, könnte man sagen. Denn sie wollte lieber im Osten bleiben, in Leipzig studieren. „Schon allein wegen der nicht vorhandenen Studiengebühren und meinem Vorurteil, dass die Ostdeutschen lockerer sind als die Westdeutschen“. Aber in Leipzig wurde mit dem Bologna-Prozess der Diplomstudiengang abgeschafft und nur der M.A. Journalistik eingeführt. „Mir blieb gar nichts anderes übrig, als nach Dortmund zu ziehen“, sagt Natalie heute.

Nur die Wenigsten wollen im Osten studieren

Zwanzig Jahre nach dem Mauerfall berichtet „Die Welt“ wieder über das Verhalten von Studierenden aus Ost- und Westdeutschland. Darin heißt es, dass laut einer bundesweiten Umfrage der Hochschulinitiative Neue Bundesländer nur 22 Prozent der ostdeutschen Abiturienten im Westen studieren wollen. Über die Hälfte hingegen (54 Prozent) wollen im Osten bleiben. Noch drastischer fällt die Meinung westdeutscher Schüler aus.  Zwar rechnen 62 Prozent von ihnen damit, dass sie zum Studieren die Heimat verlassen.  Aber nur fünf Prozent aller befragten Westdeutschen würden auch gern in ostdeutschen Ländern studieren.

Nostalgisch: Simon auf den Spuren der DDR.

Einer, der unter diese fünf Prozent fällt, ist Simon Preis.  Als er sich vor zwei Jahren für ein Studium entscheiden musste, kam für ihn auch der Osten in Frage. „Ich war sehr aufgeschlossen, wäre wahrscheinlich überall hingezogen“, sagt Simon. Und so kam es dann auch.  Für seinen Studienwunsch „Verkehrsingenieurwesen“ zog er von Wuppertal nach Dresden. Denn nur dort gibt es einen solchen Studiengang. Das sei aber auch der einzige Grund für den Wechsel in den Osten gewesen, betont der 22-jährige. Mittlerweile hat er aber auch andere Vorteile am Studienleben im Osten gefunden. „Wir bezahlen keine Studiengebühren, die Wohnungen sind etwas billiger und die Dienstleistungen auch“.

Zufriedenere Studenten im Osten

Gute Noten bekommen Ostdeutsche Hochschulen auch von Bildungsexperten. Sie loben den häufig persönlichen Kontakt zwischen Hochschullehrern und Studenten, das gute Betreuungsangebot und die gute Ausstattung. Das spiegelt sich auch bei den Studenten wieder. So ergab eine Umfrage des Hochschul-Informations-Systems (HIS) im Jahr 2008, dass die Zufriedenheit an ostdeutschen Universitäten deutlich höher ist. Demnach sind 66 Prozent der Studierenden im Osten zufrieden. Im Westen sind es nur 52 Prozent. Trotz dieser Ergebnisse herrscht in vielen Köpfen der westdeutschen Abiturienten noch das Bild vom alten, maroden, armen und grauen Ostdeutschland.

Simon hingegen sagt, keinerlei Vorbehalte gegenüber dem Osten gehabt zu haben. Im Gegenteil: Schon vor seinem Studium war der Wuppertaler einige Male dort untwegs, kannte dadurch  schon viele Städte. Er lernte auch von den Erfahrungen seines Bruders, der von der Zentralen Vergabestelle nach Magdeburg geschickt wurden war. Außerdem war er schon immer sehr an der Geschichte Deutschlands und der Teilung interessiert, hatte sogar als einer der wenigen Westdeutschen eine Simson. „Dadurch hatte ich an meiner Schule in Wuppertal schon den Spitznamen ‘Ossi’ weg“, sagt Simon. Er findet es wichtig, selbst Erfahrungen zu sammeln und sich nicht die Meinung anderer zum Thema Ost-West aufdrücken zu lassen. „Erst dann kann man sich ein wirkliches Bild von Ostdeutschland und den Ostdeutschen machen“.

Dialekt als Markenzeichen statt Makel

Das hatte auch Natalie nötig. Sie wurde kurz vor der Wende geboren. Ihre Familie und Freunde sind alle in der DDR aufgewachsen und hatten ein ganz bestimmtes Bild vom Westen. Diese Einstellungen, so erzählt Natalie, wurden auch an sie weitergetragen. „Natürlich bekam ich bestimmte Klischees vermittelt. Zum Beispiel das Bild von den arroganten Wessis, den Arschlöchern. Aber bevor ich hier her gekommen bin, war ich gezwungen, diese Klischees in meiner Vorstellung zu töten. Einfach, weil ich mir hier in Dortmund ein neues Leben aufbauen wollte. Dabei wären diese Vorurteile nicht förderlich gewesen.“

Mittlerweile hat sich Natalie gut in Dortmund eingelebt. „Mir wurde es nicht leicht gemacht, aber auch nicht schwer“, erinnert sie sich. Das hänge ihrer Meinung nach aber nicht davon ab, aus welchem Teil Deutschlands eine Person stammt, sondern von der Verhaltensweise einzelner und der Zugehensweise auf die Ruhrpottler. „Und gerade die sind ja sehr offen“, sagt die Studentin. Sprüche über ihre Herkunft bekommt Natalie aber trotzdem immer mal zu hören. „Aber nur, weil sich manche Menschen besonders lustig finden und ich mit meiner Aussprache auch super Steilvorlagen liefere. Ich sage nur „Gewörzgorken“ (Gewürzgurken).“

Von den Freunden schief angeguckt

Der Blick auf die andere Seite: Auch 20 Jahre nach dem Mauerfall wagen ihn nur wenige Studenten. Natalie wurde sogar von ihren Freunden schief angeguckt, weil sie im Westen studiert. Foto: belobos/ stock.xchng

Alles in allem hat Natalie ihren Umzug in den Westen nicht bereut.  Zwar sei Dortmund nicht die schönste Stadt, aber dafür punktet das Studium. „Wenn das Spaß macht, dann spielt die Umgebung für mich nur eine untergeordnete Rolle“. Auch Simon fühlt sich in Dresden richtig wohl. „Ich fahre auch nur einmal im Semester nach Hause. Mehr ist nicht nötig. Mein Freundeskreis ist jetzt in Dresden.“

Zwar haben es Natalie und Simon geschafft, die gedankliche Mauer zu überwinden. Trotzdem werden sie immer wieder mit ihr konfrontiert. „Als meine Freunde von meiner Entscheidung, ein Studium in Dresden anfangen zu wollen, hörten, fragten sie: Wie kannst du nur in den Osten ziehen?“, erinnert sich Simon. Und auch Natalie kennt solche Reaktionen. Erst neulich habe sie eine Freundin angerufen, die in Jena studiert und dort auch auf Studenten aus dem Westen trifft. „Sie meinte, wie hälst du es nur dort drüben aus. Die Wessis sind doch total arrogant“. Für Natalie sind die Teilung Deutschlands und die gegenseitigen Vorurteile noch immer in den Köpfen drin. „Auch in der Generation, die kurz vor der Wende geboren ist und die Teilung eigentlich nicht mehr bewusst miterlebt hat“. Simon denkt, dass diesen Denken von Generation zu Generation abnehmen wird.

Belohnung für das Leben im Osten

Dazu sollen auch zahlreiche Werbekampagnen beitragen. Eine davon ist die Aktion „Studieren in Fernost“, die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung mit insgesamt zehn Millionen Euro gefördert wird. In kleinen Videoclips werden die 44 Fachhochschulen und Universität der neuen Bundesländer vorgestellt. Dadurch sollen mehr Abiturienten an ostdeutsche Hochschulen gelockt werden.  Denn dort gehen die Studentenzahlen zurück.  Die Lücke, die in einigen Jahren durch zu schwache Geburtenjahrgänge und somit einer geringeren Zahl von Studienanfängern klaffen wird, soll dadurch geschlossen werden. Gleichzeitig will man, dass die Hochschulen in Westdeutschland entlastet werden.

Eine andere Lockstrategie gibt es in Potsdam. Wer aus einem anderen Bundesland als Berlin oder Brandenburg an die Uni kommt, erhält eine Mobilitätsprämie - und zwar eine Bahncard 50 für ein Jahr kostenlos. Vielleicht helfen ja solche finanziellen Anreize, dass noch mehr Studenten dem Beispiel von Natalie und Simon folgen: Vorbehaltlos in jeder Ecke Deutschlands ein Studium aufzunehmen.

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